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综合实践活动计划  

2008-01-04 21:07:37|  分类: 计划与总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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综合实践活动计划

(2007年9月——2008年1月)

指导思想:

根据综合实践活动课程的本身特点,以《基础教育课程改革纲要》精神为指导,以县教育局教研室本学期小学综合实践活动课程实施意见为纲领,积极探索课程改革新路,着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状,结合生命教育,努力构建有助于学生探究、实践、合作与创新的活动机制,走向生活,走向社会,走进自我,走向综合发展学生的全面素质,满足学生成长的需要,。

主要工作

1、学习理论。

注重学习:学习与研讨相结合、自学与交流相结合、理论学习与实践探索相结合,积极应用信息技术手段。

注重反思,综合实践活动还是在起步阶段,我们既要成为活动的实践者,又要成为实践的反思者,不断反思活动中的得失,在反思中进行自我评估、自我激励和自我管理,在“实践——反思——实践”中成长,促进综合实践活动的顺利进行。

2、进行公开教学观摩研讨活动,开展主题研讨活动,就专项议题领导、老师进行对话。

3、要求每位综合实践教师撰写案例、论文或随感。

4、注重学生活动中的积累,进行活动成果展示。

活动安排

9月份:

1、认真贯彻执行综合实践活动纲要,加强理论学习。

2、制订教学、教研计划。

10月份

1、集体交流综合实践活动案例。

2、做好组织工作。

11月份

1、教学观摩活动。

2、进行校级学生成果交流活动。

12月份

1、做好课程综合评价工作,师生开展自我小结,

2、撰写案例、教学反思、活动总结。

附:课程目标

中年级要求:

1、学生自主观察感受生活,社会,提出适合他们年龄特点的课题.

2、教师及时点拨,帮助确定主题及研究方案,开展活动.

3、在教师指导下,进行成果展示.

高年级要求:

1、学生自主选择课题,确定研究方案.

2、学生自主活动,教师在活动中适当指导.

3、学生自主组织成果展示.

活动参考主题

1、河水污染状况及对策研究

2、食堂状况的调查

3、菜市场调查

4、住房现状的调查研究

5、“肯德基”的诱惑力为什么这么大

6、走进新天地

7、为什么小学生如此迷恋电子游戏

8、形成龋齿的原因及预防

9、小学生的近视原因及预防措施

10、你知道吸烟的危害有多大吗

11、饮食与保健

以上由各班根据本班实际需要及学生的兴趣爱好,开展相应主题开展活动。

实施形式:可穿插进综合实践活动课中进行,也可相对集中半日活动。

 

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