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小学英语学科研究课题  

2010-11-10 09:10:37|  分类: 论文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学英语学科研究课题

根据《英语课程标准》精神和省教研室有关资料,我们小学英语学科的课题研究可从以下方面着手:

1、  如何正确理解和把握英语课程标准的目标和要求?

2、  如何正确理解和把握英语课程标准的理念?

3、  如何正确理解和把握英语课程标准中关于二级的内容标准?

4、  如何激发和培养学生学习英语的兴趣?

5、  如何帮助学生养成良好的学习习惯?

6、  如何帮助学生形成有效的学习方式(策略)?

7、  如何发展学生自主学习的能力?

8、  如何培养学生的观察、记忆、思维和想象能力?

9、  如何培养学生的语感?

10、如何有效地培养学生听的能力?

11、如何有效地培养学生说的能力?

12、 如何有效地培养学生读的能力?

13、 如何有效地培养学生写的能力?

14、  如何培养学生用英语进行日常交流的能力?

15、  如何培养学生的文化意识?

16、  在教学过程中,如何体现学生的主题地位,发挥教师的指导作用?

17、 在教学过程中,如何建立平等、民主、融洽的师生关系?

18、  在教学过程中,如何把英语教学和情感教育有机地结合起来?

19、   在教学过程中,如何采用采用活动途径,通过体验参与,促进学生综合语言运用能力的提高?

20、   在教学过程中,如何自始至终关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围?

21、   在教学过程中,如何积极开发和合理利用英语课程资源?

22、   在教学过程中,如何面向全体,着眼基础,防止分化,缩小差距?

23、    在课堂教学中,如何设计和开展“任务型”教学活动?

24、      在课堂教学中,如何坚持以活动为上课的主要形式,培养学生的饿兴趣和语言运用能力?

25、    在课堂教学中,如何创设焦急活动情景,增强语言实践的真实感?

26、     在课堂教学中,如何充分利用现代教学技术和直观教具,以提高英语教学的质量和效率?

27、    在课堂教学中,如何开展形式多样的课外活动,为学生创设更为广阔的语言实践环境?

28、    如何根据教学目标和学生实际,采用有效的教学方法?

29、    如何以学生的发展为宗旨,进行形成性评价和终结性评价?

30、     如何进行形成性评价?

31、      如何进行终结性评介?

32、      如何根据《英语课程标准》的精神进行口试?

33、      如何根据《英语课程标准》的精神进行听力测试?

34、      如何根据《英语课程标准》的精神进行笔试?

35、     在英语课程评价中,如何体现学生的主体地位?

36、      如何发挥评价对学生学习和教师教学的反馈作用?

37、      如何发挥形成性评价对 学生发展的作用?

38、      如何加强学习,转变观念,积极探索,不断反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师?

 

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